E-Lernmaterialien
E-Lernmaterial für selbstgesteuertes Lernen von RehabilitandInnen
Die systematische Förderung von Initiative und Selbstverantwortung während der Berufsqualifizierung ist eine wichtige Voraussetzung für die Entwicklung von Integrationsfähigkeit arbeitssuchender Menschen. Diese integrationserleichternde Einstellung und die entsprechenden Verhaltensweisen können gelernt werden, wenn während der Qualifizierung durchgängig Möglichkeiten zur verantwortlichen Steuerung eigener Lernprozesse angeboten werden.
Selbstgesteuertes Lernen wird dann eher erfolgreich sein,
- wenn qualitativ hochwertige und quantitativ hinreichende E-Lernmaterialien verfügbar sind,
- wenn diese Lernphasen eingebettet in ein vollständiges Lernszenario und gut vor- wie nachbereitet sind und
- wenn die Lernprozesse durch Lern- und Fach-Coaches lernförderlich begleitet werden.
Qualitativ hochwertiges E-Lernmaterial für Zwecke der beruflichen Rehabilitation muss
- medienangemessen aufbereitet werden, also die besonderen Chancen dieses neuen Lernmediums realisieren und viele besondere lernfördernde Möglichkeiten integrieren,
- handlungsorientiertes Lernen unterstützen, weil Lernprozesse dadurch wirksamer werden, dass Lernen und Handeln möglichst eng aufeinander bezogen wird
- selbstgesteuertes Lernen zielgruppenangemessen unterstützen, also Schul-, Lern- und Berufserfahrungen berücksichtigen.
Als Prototyp für derartiges E-Lernmaterial wurde eine Qualifizierungs-Sequenz "Messschieber" für den Einsatz in technisch orientierten Rehabilitations-Vorbereitungs-Lehrgängen entwickelt, in mehreren Lehrgängen der beteiligten Berufsförderungswerke eingesetzt und evaluiert. Den Fragebogen sowie die Auswertung dazu finden Sie unten.
| Zugang zum E-topia.net des BFW Hamburg |  |
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Zugang: |
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| Fragebogen |
 (MS-Word, Dateigrösse 97 kB) |
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| Auswertung |  (Excel, Dateigrösse 39 kB) |